Intégration de l’évaluation de l’émergence de l’écrit au jeu symbolique en milieu préscolaire, Roxane Drainville

Le choix de l’école lors de la transition primaire-secondaire par les parents non-migrants à Montréal, Justine Castonguay-Payant

Lire à l’ère du numérique Le nénuphar et l’araignée de Claire Legendre , Dominic Forest, Michael E. Sinatra

L’offre de cours relatifs à l’adolescence dans les programmes de formation à l’enseignement au secondaire et en ÉPS au Québec, Delphine Tremblay-Gagnon

Le printemps politique des étudiants québécois, Dominic Desroches

Remédiation et interaction dans le milieu textuel, Élisabeth Routhier

Le selfie : sur la phraséologie québécoise la bêtise mémétique et la poésie , Daphné B

Quelle littérature pour le Quebec ?, Eva Berankova

Les passagers clandestins, Dominic Desroches

Entre l’Europe et l’Amérique, un roman pour traduire la perte, René Lemieux

Rimediazione e interazione nell’ambiente testuale, Élisabeth Routhier

La "vague orange" au Québec, Dominic Desroches

Les manifestations québécoises et le(s) sens de la démocratie, Marcello Vitali Rosati

Gouverner après une décennie libérale…, Dominic Desroches

Défendre l’éducation et le bien commun. Manifester le dissensus, Joan Sénéchal

La Loi spéciale 78 : un pas de plus vers un État québécois antidémocratique, Dominic Desroches

Qui a le goût de la politique ?, Dominic Desroches

Marcher encore pour que rien ne change ?, Dominic Desroches

(Re)construire les marges , Sophie Marcotte

Se réinventer with a new tab : remarques croisées sur la langue et le numérique chez Guillaume Morissette, Chloé Savoie-Bernard

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