Vers une meilleure compréhension de la résistance au changement des directeurs d’école, Pascal Forget, Maude Loi Zedda, Stéphane Thibodeau

Remédiation et interaction dans le milieu textuel, Élisabeth Routhier

Lire à l’ère du numérique Le nénuphar et l’araignée de Claire Legendre , Dominic Forest, Michael E. Sinatra

Entre l’Europe et l’Amérique, un roman pour traduire la perte, René Lemieux

Le selfie : sur la phraséologie québécoise la bêtise mémétique et la poésie , Daphné B

Le printemps politique des étudiants québécois, Dominic Desroches

Rimediazione e interazione nell’ambiente testuale, Élisabeth Routhier

Les manifestations québécoises et le(s) sens de la démocratie, Marcello Vitali Rosati

Se réinventer with a new tab : remarques croisées sur la langue et le numérique chez Guillaume Morissette, Chloé Savoie-Bernard

Saisir les multiples nuances de l’agir enseignant contemporain :, Joannie St-Pierre

Sémiologie des insultes : le conflit d’interprétation de termes homophobes, Bruno Laprade

Les passagers clandestins, Dominic Desroches

Le choix de l’école lors de la transition primaire-secondaire par les parents non-migrants à Montréal, Justine Castonguay-Payant

Défendre l’éducation et le bien commun. Manifester le dissensus, Joan Sénéchal

Marcher encore pour que rien ne change ?, Dominic Desroches

Quelle littérature pour le Quebec ?, Eva Berankova

Qui a le goût de la politique ?, Dominic Desroches

La "vague orange" au Québec, Dominic Desroches

Presse et ondes radiophoniques, Micheline Cambron, Marilou St-Pierre

L’offre de cours relatifs à l’adolescence dans les programmes de formation à l’enseignement au secondaire et en ÉPS au Québec, Delphine Tremblay-Gagnon

0 | 20




|