La littérature et l’interculturalité en classe de langue, Paulina Sperkova

Saisir les multiples nuances de l’agir enseignant contemporain :, Joannie St-Pierre

Intégration de l’évaluation de l’émergence de l’écrit au jeu symbolique en milieu préscolaire, Roxane Drainville

L’offre de cours relatifs à l’adolescence dans les programmes de formation à l’enseignement au secondaire et en ÉPS au Québec, Delphine Tremblay-Gagnon

A Conversation with David Liebman in Paris, Carole Dely, David Liebman

Le choix de l’école lors de la transition primaire-secondaire par les parents non-migrants à Montréal, Justine Castonguay-Payant

Diversity and similarity beyond ethnicity : migrants’ material practices, Maja Povrzanovic Frykman

Progrès et civilisation, éducation et publicité dans les médias , Daniela Giusto

"¡Por una insurrección educativa !" Entrevista con Antanas Mockus, Antanas Mockus, Gérard Wormser

Europe, espace d’une nouvelle communication, Katarina Chovancova

Enseigner l’Europe et l’Union européenne : quels problèmes et quels enjeux en géographie ?, Magali Hardouin

National minorities/ New minorities. What similarities and differences in contemporary Europe ?, Yves Plasseraud

L’atelier de l’artiste, laboratoire démocratique d’une nouvelle normativité ? , Alain Kerlan

Apprendre le slovaque par le biais du français, Krecková Vlasta

Bien connaître sa culture maternelle, un enjeu de la compétence interculturelle, Agnesa Fanová

Enseigner l’Europe dans une discipline linguistique : l’exemple de la lexicologie, Monika Zázrivcová

Digital Praxis for Disseminating the French Language and Culture Globally, Sens Public

"Pour une insurrection éducative !" Entretien avec Antanas Mockus, Antanas Mockus, Gérard Wormser

La francophonie, une notion dépassée ? Entretien avec Bienvenu Sene Mongaba, Gérard Colavecchio, Christophe Premat, Françoise Sule

L’Université comme théologie défunte chez George Steiner : du temple au mausolée , Julya David

0 | 20 | 40




|